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安玉冰在县政协党组暨机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会议上的讲话

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索引号: QR-rdsnzx--ldyl-2017-0042 公开责任部门 肃南政协
公开日期 2017-07-11 关键词
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内容概述

在县政协党组暨机关推进“两学一做”

学习教育常态化制度化工作部署会议上的讲话

县政协党组书记、主席   安玉冰

2017615日)

 

同志们:

推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重大决策部署,也是当前和今后一个时期全面加强党的建设的重大政治任务。习近平总书记就推进“两学一做”学习教育专门作出重要指示,充分肯定了“两学一做”学习教育取得的成效,深刻阐明了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,鲜明提出了下一步工作的目标任务、关键举措、责任主体和基本要求,为我们做好工作提供了基本遵循。前不久,县委专门召开会议,对全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出专题安排部署,提出明确具体要求。我们要按照县委的统一部署,从讲政治的高度深刻领会习近平总书记的重要指示,把精神实质和核心要义弄懂吃透,充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要性和现实紧迫性,切实提高政治站位,牢固树立“四个意识”,把思想和行动统一到中央和省市县委的要求上来,坚决把学习教育常态化制度化的决策部署落到实处,不断强化使命担当,以更严的要求,更实的举措、更高的标准,抓紧抓实抓好各项任务落实,真正做到思想上认同、政治上看齐、行动上紧跟,保证党的组织履行职能、发挥核心作用,保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用,以学习教育的新成效推动政协工作创新发展。

县委推动“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议之后,我们迅速在政协机关干部中传达学习会议精神。今天我们召开党组及机关“两学一做”学习教育常态化制度化推进会议,主要是对“两学一做”学习教育常态化制度化进行再学习、再安排、再部署,务必使学习教育常态化制度化在政协深入扎实的开展起来。

去年以来,我们按照中央和省市县委的部署要求,结合政协实际,在县政协党组和政协机关深入开展了“两学一做”学习教育,学习中我们坚持把学习教育摆上重要位置,与政协工作同安排、同部署、同落实、同推进,围绕“四讲四有”主题,细化“学”的内容、明确“做”的标准、树立“改”的标尺,增强学习自觉,加强理论武装,强化党性锻炼,持续传导压力,“两学一做”学习教育取得了初步成效。

一是打牢“学”的基础,“四个意识”显著增强。坚持把学习贯彻党章作为第一要求,把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话,特别是视察甘肃时的重要讲话和关于政协工作的新部署新论断新要求作为首要任务,组织党组中心学习组集体学习12次、机关支部组织会学习32次,党组书记、机关支部书记集中上党课3次,开展专题研讨交流4次、党组成员参加县委中心组研讨交流3次,通过多种形式的学习教育,“学”的基础不断夯实,思想根基进一步筑牢,在学习中着力提升政治素养,锤炼坚强党性,用系列讲话武装头脑,用党规党纪约束自己,党组成员及机关党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著增强,维护党中央权威和习近平总书记领导核心地位的自觉性更加坚定,做到了党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做,永远听党的话,永远跟党走。

二是树立“做”的标尺,先锋作用充分发挥。在“做”上见实效,以学促做、知行合一,以增强“四个意识”为根本要求,以“四讲四有”为衡量标准,坚持问题导向,深入分析查摆政协党组从严治党方面存在的15个问题和不足,并讨论制定了查摆问题整改方案,明确整改措施、整改时限、责任领导、责任委室和责任人,着力解决党组及成员创新意识、担当意识不强,调查研究不够,干事创业精神弱化等方面存在的不足和问题,使合格党员的标尺立了起来,做人做事的底线划了出来,党员的先锋形象树了起来。

三是突出“严”的要求,党性修养明显增强。严格对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等基本制度,推行党员“四位一体”管理等制度,严格党员日常教育管理,健全完善政协党组工作规则等相关制度,严肃党内政治生活,推动组织生活庄重起来、严肃起来、规范起来,政协机关党员干部受到深刻的党性锻炼,政治纪律和政治规矩明显增强,责任意识显著提高。

四是体现“率”的示范,表率作用充分彰显。发挥党组领导核心作用,抓住领导干部这个“关键少数”,党组认真履行主体责任,党组成员坚持以上率下,发挥模范引领作用,当好表率,做到带头学在前做在前,带头以普通党员身份参加机关支部组织生活,带头讲党课、带头学习讨论、带头开展批评与自我批评,带头解决自身问题,引导和带领机关党员干部主动投身到学习教育中来,有力推进了“两学一做学习教育的深入开展。

五是落实“改”的目标,问题整改初见成效。制定下发了查摆问题整改方案,党组及成员各负其责,结合分管工作带头抓,联系个人实际自觉改,从自身问题改起,实事求是、真改实改,一条一条兑现,一项一项落实,以整改工作的实际成效为政协履职提供强大动力,把学习教育成效切实体现在助推协商民主建设上,体现在推进“五个肃南”建设建言上,体现在推动政协事业发展上。

实践证明,“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践,为全面从严治党提供了有益启示,必须坚持不懈抓紧抓实。下面,我就政协党组及机关党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化,讲几点意见。

第一,要深化思想认识,增强推进学习教育常态化制度化的政治自觉。一要领会重要意义,增强推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思想自觉。要从政治和全局的高度,深刻领会和准确把握“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度建党紧密结合的有力抓手这一重要意义,从维护习近平总书记领导核心地位、推动全面从严治党向纵深发展、加快建设幸福美好新肃南出发,充分认识推动学习教育常态化制度化的重要性和必要性,切实把思想和行动统一到中央和省市县委的决策部署上来。二要增强政治自觉。要提高政治站位。深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的必然要求,是把全面从严治党引向纵深的重要举措,是加快推进 “五个肃南” 建设的重要保证。要把思想政治建设摆在首位,引导政协党员委员和机关党员干部在思想上、政治上、行为上与党中央保持高度一致,凝聚起推动建设幸福美好新肃南的强大正能量,增强推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思想自觉和行动自觉,广泛凝聚起全体政协委员和各族各界群众干事创业的强大合力,确保政协事业始终沿着正确方向阔步前行。

第二,要坚持问题导向,增强推进学习教育常态化制度化的行动自觉。一要夯实“学”这个基础,固本培元筑牢思想根基。要联系党的性质宗旨和历史使命,联系自身思想和工作实际,深入学习党章党规,深入学习《准则》《条例》,做到时常细读、常学常思,把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处;要坚持读原著、学原文、悟原理,深入领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求,把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法,把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略。特别是要结合实际,持续深入学习习近平总书记视察甘肃时的“八个着力”重要指示精神,深刻领会核心要义,增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。要把学党章党规、学系列讲话同学习贯彻中央大政方针和省市县委部署要求结合起来,同政协履行三大职能结合起来,坚持联系实际学,带着问题学,及时跟进学。要在强化正面引领,深入宣传和学习先进典型的同时,注重抓好警示教育,要从中央和省、市、县委查处的违纪违法案件中深刻汲取教训,突出用身边事教育身边人,发挥好反面典型的警示作用。二要抓实“做”这个关键,知行合一履职担当尽责。党组党员委员和机关党支部要把“做合格党员”融入全体党员日常工作和生活的细节当中,围绕“四讲四有”合格党员标准,进一步细化并完善党员日常表现,将党员教育管理落细落小,引导党员从具体事情做起、从具体问题改起,切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。认真总结去年以来“两学一做”学习教育工作中的成功做法和经验,继续深入推进“六大行动”,深化机关党员“三带头”和“一诺三评创十星”等主题实践活动,引领党员委员和机关党员积极投身于自治县各项建设事业之中,在促进改革发展稳定、推进协商民主建设中做表率、当先锋。三要扣实“改”这个重点,因势利导树立鲜明导向。政协党组要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。机关支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、从严治党缺位等问题。机关党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。要持续深入开展查政治意识,看信念是否坚定;查规矩意识,看纪律是否遵守;查道德意识,看品行是否端正;查奉献意识,看作为是否主动的“四查四看”把查找出的问题与领导班子民主生活会中查摆的问题结合起来,强化措施,靠实责任,抓好整改,进一步把党员的标准立起来、把党组织的形象树起来。要从源头上找原因、建制度、堵漏洞,切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里,着力构科学规范、运行有效的党的建设制度体系。

第三,要注重精准发力,增强推进学习教育常态化制度化的工作自觉。一要坚持抓实支部,在常态化管理上聚焦用力。要发挥机关支部的组织功能,强化支部教育管理党员的主体作用,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容,突出政治教育,突出党性锻炼,做到有主题、有讨论、有收获,使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。二要坚持以上率下,在长效化引领上聚焦用力。推进学习教育常态化制度化,要抓住领导干部这个“关键少数”,党组成员要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功和必修课,自觉将“讲政治、重规矩、作表率”贯穿于日常工作生活和党性锻炼的全过程,时刻牢记党员的“第一身份”,真正以实际行动为党员委员和机关党员立起标杆、当好“领头羊”。党员委员和机关党员干部要围绕“深入一线当先锋、干在实处作表率”,对政协党组、常委会确定的工作,要敢于担当、敢于负责、扎实落实,保证各项工作目标任务的落实。三要坚持学以致用,在推动工作落实上聚焦用力。把学习教育与贯彻落实中央和省市县委决策部署紧密结合起来,与全面完成政协的年度工作任务紧密结合起来,做到学习教育与政协工作两手抓、两促进。党员委员和机关党员干部要自觉把自己、把职责、把工作摆“两学一做”学习教育之中,服务全县工作大局,不断强化责任担当,争做政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员干部,真正把“两学一做”学习教育中激发出来的工作热情转化为忠诚干净担当的具体实践,转化为做好政协工作、服务全县经济社会发展的实际成果。

第四,要精心组织实施,增强推进学习教育常态化制度化的责任自觉。一要加强组织领导。按照县政协党组推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案,在县政协党组领导下,协调推进,形成合力,共同做好各环节的工作,以钉钉子精神推进“两学一做”学习教育常态化制度化在政协取得实实在在的成效。二要压实主体责任。要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化,作为深化全面从严治党的重要任务,细化责任清单,加强检查指导,注重典型引导,落实好常态化制度化各项措施,长期坚持,一以贯之。党组要切实担起主体责任,书记要履行第一责任,自上而下把压力传到位、把责任担起来,形成层层负责、狠抓落实的工作格局。三要推动工作落实。坚持把推动学习教育常态化制度化与全县中心工作、协商民主建设、政协履职等工作紧密结合,在学与做中掌握思想武器、锤炼坚强党性、养成良好作风、增强责任担当、催生动力活力,为全面完成政协年初确定各项目标任务奠定坚实基础、提供有力保障,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!